Nos engagements

Une éducation bilingue dès l'âge de 3 ans

A l'école privée bilingue EIB Paris, les élèves débutent l'apprentissage de l'anglais dès la petite section de maternelle. Dès l'âge de 3 ans, les enfants développent considérablement le langage, ce qui en fait un moment clé pour débuter l'apprentissage d'une deuxième langue. 

Depuis sa création en 1954 à Paris, l'école bilingue EIB s’est spécialisée dans l’enseignement précoce de l’anglais.

Histoire de l'EIB

L'EIB a été fondée en 1954 avec l'ouverture de l'école primaire bilingue EIB Monceau dans le 8e arrondissement de Paris. L’EIB compte aujourd'hui sept établissements d'enseignement hautement réputés qui accueillent des enfants de tous les âges.

De la petite section de maternelle dès l'âge de 3 ans jusqu'à la remise des diplômes à 18 ans, les écoles internationale privées de l'EIB proposent un enseignement bilingue complet et continu.

Membre du groupe Globeducate

En 2012, l'EIB a rejoint le groupe Globeducate, premier réseau d'écoles privées internationales en Europe, dédiées à l'excellence académique et avec pour ambition de préparer les élèves à réussir leur vie dans un monde global. Fondé en 1972 en Espagne sous l’enseigne de NACE Schools, le groupe Globeducate compte désormais plus de 65 écoles réparties sur trois continents.

Safeguarding : la protection et le bien-être des élèves 

Au sein des écoles Globeducate en France, la protection et le bien‑être des élèves — communément appelée safeguarding — constituent une priorité absolue. Notre mission éducative s’appuie sur un environnement sûr, bienveillant et attentif, permettant à chaque élève d’apprendre, de s’épanouir et de se développer en toute confiance. 

Les écoles du groupe appliquent des procédures de safeguarding rigoureuses, inspirées des meilleures pratiques internationales et conformes aux exigences légales françaises. Ce cadre comprend la mise en place de politiques claires de protection de l’enfance, accessibles à toute la communauté éducative, la désignation de responsables de la protection (Designated Safeguarding Leads) formés spécifiquement à l’identification et au traitement des situations préoccupantes, ainsi que des protocoles d’alerte, de suivi et de coordination avec les autorités compétentes, telles que l’Éducation nationale, les services sociaux et les forces de l’ordre. 

La prévention occupe une place centrale dans notre approche. Les équipes pédagogiques et éducatives sont formées régulièrement pour reconnaître les signes de vulnérabilité, de mal‑être ou de violence, favoriser un climat d’écoute où les élèves se sentent en sécurité pour partager leurs préoccupations, et promouvoir le respect, la diversité, l’inclusion et des comportements responsables. Des ateliers et programmes adaptés aux différents âges permettent également aux élèves de développer des compétences essentielles : comprendre leurs droits, savoir demander de l’aide, reconnaître les comportements inappropriés et adopter des pratiques numériques sûres. 

Le safeguarding est un engagement partagé par toute la communauté éducative. Les familles, les enseignants, le personnel non enseignant et les partenaires extérieurs sont informés des politiques et protocoles en vigueur et y participent activement. Cette mobilisation collective garantit une vigilance cohérente et continue. 

En plaçant le bien-être des élèves au centre de toutes leurs actions, Globeducate et l’EIB Paris veillent à offrir un environnement scolaire serein et protecteur, où la sécurité physique, émotionnelle et psychologique est assurée. Cet engagement fort contribue à la qualité de l’expérience éducative et au développement harmonieux de chaque élève. 

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