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EIB de la Jonchère

Safeguarding et politiques

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A classroom setting with students and a teacher engaged in various activities, surrounded by colorful displays and educational materials on the walls.

 

A classroom setting with a teacher standing in front of a large display screen, surrounded by students seated at desks and tables, engaged in various activities.
A young boy in a school uniform is intently focused on a task, while a blurred figure of another student is visible in the background.

Au sein des écoles Globeducate en France, la protection et le bien‑être des élèves — communément appelée safeguarding — constituent une priorité absolue. Notre mission éducative s’appuie sur un environnement sûr, bienveillant et attentif, permettant à chaque élève d’apprendre, de s’épanouir et de se développer en toute confiance. Les méthodes d'enseignement de l'EIB sont conçues pour répondre aux besoins de chaque enfant, créant ainsi un environnement propice à l'épanouissement de nos élèves.

Safeguarding : la protection et le bien-être des élèves

Les écoles du groupe appliquent des procédures de safeguarding rigoureuses, inspirées des meilleures pratiques internationales et conformes aux exigences légales françaises.Ce cadre comprend la mise en place de politiques claires de protection de l’enfance, accessibles à toute la communauté éducative, la désignation de responsables de la protection de l’enfance (Designated Safeguarding Leads) formés spécifiquement à l’identification et au traitement des situations préoccupantes, ainsi que des protocoles d’alerte, de suivi et de coordination avec les autorités compétentes, telles que l’Éducation nationale, les services sociaux et les forces de l’ordre. 

La prévention occupe une place centrale dans notre approche. Les équipes pédagogiques et éducatives sont formées régulièrement pour reconnaître les signes de vulnérabilité, de mal‑être ou de violence, favoriser un climat d’écoute où les élèves se sentent en sécurité pour partager leurs préoccupations, et promouvoir le respect, la diversité, l’inclusion et des comportements responsables. Des ateliers et programmes adaptés aux différents âges permettent également aux élèves de développer des compétences essentielles : comprendre leurs droits, savoir demander de l’aide, reconnaître les comportements inappropriés et adopter des pratiques numériques sûres.

Le safeguarding est un engagement partagé par toute la communauté éducative. Les familles, les enseignants, le personnel non enseignant et les partenaires extérieurs sont informés des politiques et protocoles en vigueur et y participent activement. Cette mobilisation collective garantit une vigilance cohérente et continue. 

En plaçant le bien-être des élèves au centre de toutes leurs actions, Globeducate et les écoles bilingues EIB Paris veillent à offrir un environnement scolaire serein et protecteur, où la sécurité physique, émotionnelle et psychologique est assurée. Cet engagement fort contribue à la qualité de l’expérience éducative et au développement de chaque élève.

Comité consultatif (Global Advisory Board)

Le groupe comprend : la baronne Estelle Morris, ancienne secrétaire d’État britannique à l’Éducation et aux Compétences ; le professeur Mick Waters, éducateur et auteur reconnu ; Trillium Hibbeln, experte internationale en amélioration des établissements scolaires ; Carlo Giardinetti, conseiller en durabilité et stratégie net zéro ; et Priya Lakhani OBE, PDG de CENTURY Tech et membre du Conseil de l’intelligence artificielle du gouvernement britannique, qui collabore avec nous sur les questions de sécurité en ligne, de technologie et d’intelligence artificielle dans l’éducation.

Le comité constitue un espace de collaboration favorisant l'émergence de nouvelles idées, sur lequel nos équipes dirigeantes peuvent s’appuyer pour bénéficier de son expertise, de ses analyses et de ses conseils.

Nous sommes ravis de collaborer avec ces cinq personnalités internationales de premier plan dans le domaine de l'éducation : une alliance forte qui contribue à poursuivre notre développement et à renforcer notre position de leader dans l'éducation internationale bilingue. 

Priya Lakhani OBE
Biography

Pionnière technologique du Forum économique mondial et lauréate de plusieurs prix prestigieux, Priya est la PDG fondatrice de CENTURY Tech, une entreprise de technologie éducative primée. En 2021, elle a été nommée membre non exécutif du conseil d'administration du ministère du numérique, de la culture, du sport et des médias, en se concentrant sur la sécurité en ligne et la technologie. Priya a été nommée au Conseil de l'IA du gouvernement britannique en 2019. La fondation caritative de son entreprise est fortement axée sur l'humanitaire.

Trillium Hibbeln
Biography

Directrice associée en charge de l'accréditation et de l'amélioration des écoles pour la Commission de l'éducation internationale du NEASC (New England Association of Schools and Colleges). À ce titre, Trillium soutient plus de 300 écoles dans 82 pays qui cherchent à se transformer en communautés d'apprentissage pour l'avenir. Trillium a fondé une organisation à but non lucratif, The Power of Education, qui gère un programme de développement scolaire et communautaire de la maternelle à la 3e à Port-au-Prince, en Haïti, et se passionne pour l'accès à l'éducation et la qualité de l'enseignement dans les pays en développement, l'éducation en situation de crise et l'éducation des filles.

Carlo Giardinetti
Biography

Conseiller principal en matière de développement durable, Deloitte.  Doyen de la formation des cadres, Université Franklin, Suisse. Carlo est spécialisé dans la formation continue et la formation des cadres, et apporte à son rôle une expérience variée - du football professionnel à l'hôtellerie en passant par le coaching en leadership. Il mène actuellement des recherches sur le financement des stratégies net-zéro pour les organisations.

Mick Waters
Biography

Ancien directeur de la Qualification and Curriculum Authority (QCA) et éducateur, auteur et chercheur de renom ; ancien Chief Education Officer pour Manchester et actuel président de la Curriculcum Foundation. Mick a commencé sa carrière dans l'enseignement primaire et il travaille encore souvent auprès des enfants dans les salles de classe. Il est connu pour son aptitude à repousser les limites afin d'améliorer l'apprentissage et de rendre les écoles plus performantes.

Estelle Morris
Biography

Ancienne ministre de l'éducation, Angleterre, et présidente de l'Institute of Effective Education, membre de la Chambre des Lords. La baronne Morris a enseigné pendant 18 ans dans une école polyvalente multiraciale du centre-ville. Elle est entrée au parlement en 1992 et l'a quitté en 2005 pour devenir membre de la Chambre des Lords. Elle est également membre du conseil d'administration de la National Poetry Archive et préside le conseil du Goldsmiths College, à Londres.

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Nos politiques

Accéder aux politiques de Globeducate (en anglais).