Retour sur les camps d’hiver EIB Grenelle

Retour sur les évènements qui ont eu lieu lors du Camp de Vacances de l’EIB Grenelle du 20 au 24 février dernier sur le thème de la banquise.

En premier lieu, pour les enfants de 3 à 5 ans, le planning était le suivant :

 

•       Lundi à partir du livre " Quand tout est blanc" 

- Matin éveil théâtral : découverte de la banquise à partir de tissus blancs de différentes tailles. Les enfants ont exploré la banquise et se sont lancés des boules de neige tissus. Ils ont également été sensibilisés à l'espace scénique en jouant sur les "piece of ice" et devaient, à l'arrêt de la musique, être sur un morceau de glace en maintenant une posture " frozen".

Ils ont aussi réalisé une tempête de neige avec un grand tissu tenu par tous les enfants et dans lequel plein d'autres morceaux de tissus se trouvaient. De ce fait, en secouant le tissu, ils ont pu reproduire une tempête de neige
Les enfants ont terminé la matinée en faisant de la luge à l'aide d'un grand tissu.

- Après-midi arts plastiques : création d'un livre sur la banquise 

 

•  Mardi à partir du livre " L'ours et la lune" 

- Matin éveil théâtral : découverte de la banquise la nuit (dans l'obscurité) à travers une lampe à filtre violet. Les enfants ont découvert la banquise d'une autre couleur à travers cette lampe.

Ensuite, à partir de l'ombre d'une lune et d'un ours, les enfants devaient attraper l'ombre projetée sur   "a piece of ice" et récupérer le tissu. Le jeu a beaucoup plu aux enfants.

Ils ont également fait marcher l'ombre de l'ours avec une lampe en explorant comment la projeter sur les différents supports blancs. Les animateurs ont pu assister à un réel « moment de concentration».

- Après-midi arts plastiques : création d'une carte pop-up d’un ours et d’une lune sur la banquise.

 

• Mercredi à partir du livre " 1.2.3 banquise" 

- Matin éveil théâtral : découverte du mode de déplacement des animaux de la banquise et expression corporelle :

Les enfants ont pu apprendre la manière dont l'ours polaire se déplaçait avec de grands pas, le pingouin en glissant, le renard à 4 pattes…

- Après-midi arts plastiques : création d'un ours polaire mobile 

 

• Jeudi et vendredi à partir du livre " Alors ça mord ? " 

- Matin éveil théâtral :

L'atelier s'est inspiré du livre "Alors, ca mord?" L'histoire se déroule sur la banquise comme une partie de pêche. Lors de cet éveil, les enfants ont imaginé une scène de pêche. Des anneaux de couleurs représentant les trous de pêche sur la banquise étaient dispersés dans la salle. 

- Après-midi arts plastiques : création d'un pingouin mobile à la pêche et création d'un livre accordéon.

 

 

Concernant les enfants en classe d'élémentaire, voici le résumé de leurs activités réalisées la semaine passée : 

Activité CAPOEIRA :

En cinq jours, les enfants ont découvert l’univers de la capoeira qui englobe la danse, le combat et la musique… Ils ont appris à enchaîner des mouvements sur des rythmes brésiliens.

Ils se sont bien amusés et ont pu jouer du tambourin, du triangle et ont essayé plusieurs instruments de musique du Brésil. De plus, ils ont appris à chanter quelques mélodies en portugais.

A la fin de cette semaine, les enfants savent enchaîner des figures en rythme !

Activité LEGO :

Durant la semaine, le thème de l'écologie a été abordé et les enfants ont été sensibilisés aux différents types d'énergies vertes existantes.

Voici la liste des constructions réalisées:

-        Lundi : des éoliennes

-        Mardi : un village écoresponsable fleuri

-        Mercredi : des voitures électriques

-        Jeudi : des cascades

-        Vendredi : un circuit de courses de voitures

 

Activité BRICOLAGE :

Tous les après-midis de la semaine, les enfants ont fabriqué de belles maquettes du Pôle Sud et du Pôle Nord. Ils sont désormais incollables sur ces sujets !