Harvard Summer Program à ICS Paris : une immersion unique dans le monde de l’entrepreneuriat

Cet été, plusieurs élèves du lycée EIB Étoile et des collèges EIB Monceau et EIB de la Jonchère ont participé au Future Entrepreneurs Program, un camp intensif de cinq jours, organisé à ICS Paris et animé par une équipe de mentors issus de l’Université Harvard. 

Conçu par le Harvard College Project for Asian and International Relations (HPAIR), ce programme a pour objectif d’initier les élèves à l’univers des startups et de l’entrepreneuriat à travers une expérience concrète, dynamique et internationale. 

Une semaine pour penser, créer et entreprendre

Durant cinq jours, les élèves ont été plongés dans les différentes étapes de la création d’une startup. À travers des ateliers pratiques, ils ont appris à : 

• Comprendre les fondamentaux de l’entrepreneuriat et développer un état d’esprit entrepreneurial 

• Identifier des problèmes concrets et proposer des solutions viables 

• Mener des recherches de marché et découvrir les attentes des clients 

• Concevoir des prototypes à l’aide d’outils professionnels comme Figma, Bubble, Canva ou Miro 

• Construire un business plan et élaborer une stratégie marketing 

• Pitcher leur projet devant les mentors 

Au-delà des compétences techniques, les élèves ont surtout acquis des outils pour se projeter dans l’avenir avec ambition, créativité et esprit critique. 

Des mentors inspirants venus de Harvard

Le programme a été encadré par six mentors venus de Harvard, aux parcours variés et inspirants. Parmi eux : 

• Rico, diplômé en Histoire américaine et en études afro-américaines, bientôt doctorant à Harvard et passionné par l’éducation et le changement social 

• Dariana, biologiste spécialisée en écologie, engagée dans la recherche sur la biodiversité et le mentorat scientifique 

• Matt, étudiant en statistiques et neurosciences, passionné par la pédagogie et l’enseignement à l’international 

• Victor, diplômé en sciences politiques et arts visuels, engagé dans la production de contenu éducatif et le développement au Brésil 

• Nehir, biologiste environnementale turque, impliquée dans la recherche écologique et l’éducation des jeunes dans sa région d’origine 

• Taryn, spécialisée en économie et études sud-asiatiques, engagée pour les Objectifs de développement durable des Nations Unies 

Leur diversité de profils et d’expériences a offert aux élèves une ouverture sur les enjeux mondiaux, la recherche, l’innovation et la place des jeunes dans la transformation du monde. 

Une cérémonie de clôture festive et mémorable

La semaine s’est conclue par une cérémonie de remise des prix dans le réfectoire de l’établissement, en présence des parents. Les mentors de Harvard ont remis les certificats de participation à chaque élève, saluant leur engagement, leur curiosité et leur travail. 

Des prix spéciaux ont été décernés aux projets les plus créatifs, innovants, ou les mieux pitchés, selon les groupes encadrés par chaque mentor. 

Les représentants de HPAIR ont prononcé un discours de clôture chaleureux et inspirant, encourageant les élèves à croire en leurs idées et à continuer à développer leur potentiel. 

Une expérience formatrice et tournée vers l’avenir

Les élèves sont repartis avec des idées, des projets et une meilleure compréhension de ce qu’ils souhaitent construire dans le futur. 

Un grand bravo à nos élèves des écoles EIB pour leur implication tout au long de cette semaine intensive et merci à toute l’équipe d’HPAIR pour leur transmission, leur exigence et leur bienveillance. Nous remercions également ICS Paris pour son accueil et son soutien dans l’organisation de ce programme.