Une Action, Un Livre : Un Projet Plurilingue et Éco-responsable

La collection "Une Action, Un Livre", initiée par l'EIB Grenelle et soutenue par Globeducate en partenariat avec Gulf Stream Éditeur, est une aventure littéraire et artistique inter-écoles qui sensibilise les élèves aux enjeux écologiques tout en promouvant le plurilinguisme et la collaboration artistique. Ce projet unique permet aux élèves des écoles du réseau Globeducate de s'impliquer dans la création de livres abordant des problématiques environnementales, écrits dans les langues des écoles et illustrés de manière collaborative. 

2022-2023 : Le lancement de la collection avec "Mission Antigaspi !" 

La collection a débuté en 2022-2023 avec la classe de CE1 de l'EIB Grenelle, qui a publié le premier tome intitulé "Mission Antigaspi !" dans les trois langues de l’école : le français, l’anglais et le chinois. Ce projet visait à sensibiliser les élèves au gaspillage alimentaire, une problématique à laquelle ils sont exposés au quotidien. Sous la direction de leurs enseignants et en collaboration avec l'illustratrice Thuy-An Buis, les élèves ont imaginé les aventures de Jack et Lucy, deux enfants de leur âge, qui découvrent des solutions pour réduire le gaspillage alimentaire. 

Les enfants ont choisi de traiter le problème du gaspillage alimentaire rencontré à la cantine. Ce fut le point de départ de leur histoire et de leurs recherches d’informations sur le sujet, pour ensuite proposer des actions visant à diminuer ce gaspillage et, pour certaines, à les mettre en place dans leur école.

2023-2024 : Une expansion vers de nouvelles écoles et thématiques 

La réussite du premier tome a encouragé d'autres établissements du réseau Globeducate à rejoindre le projet. Pour l'année scolaire 2023-2024, quatre nouveaux ouvrages ont été créés par des élèves de différents niveaux. Chaque école participante a choisi une problématique écologique différente, permettant une grande diversité de thèmes abordés. 

• EIB Grenelle (CE1) : "Il fait trop chaud", écrit en français, en anglais et en chinois 

• EIB de la Jonchère (CM1) : "La banquise en danger", écrit en français et en anglais 

• EIB Lamartine (CP) : "Stop ! La planète n’est pas une poubelle !", écrit en français, en anglais et en espagnol 

• Lycée français Sophie Germain (CE2) : "Héros écocitoyens de leur école !", écrit en français, en anglais et en arabe

Un projet plurilingue 

L'un des aspects les plus remarquables de ce projet est son approche plurilingue. Chaque livre est rédigé, à minima, en deux langues, ce qui permet aux élèves de travailler non seulement sur leurs compétences linguistiques mais aussi sur leur capacité à communiquer et à collaborer dans un contexte multiculturel. Cette approche renforce l'inclusion et ouvre les élèves à la diversité linguistique et culturelle. 

La création artistique comme vecteur de collaboration 

La dimension artistique est également centrale dans ce projet. Les élèves ne se contentent pas d'écrire les histoires, ils participent activement à la création des illustrations. Thuy-An Buis, l'illustratrice du projet, a travaillé étroitement avec les élèves pour donner vie aux personnages de Jack et Lucy et à leur fidèle compagnon, le renard Wiki. Les élèves ont dessiné les décors, et les personnages ont été intégrés dans ces environnements, créant une œuvre véritablement collaborative. 

Une sensibilisation précoce aux enjeux écologiques 

"Une Action, Un Livre" ne se contente pas de développer les compétences linguistiques et artistiques des élèves. Il vise également à les sensibiliser aux enjeux écologiques dès leur plus jeune âge. Chaque livre aborde une problématique environnementale spécifique, et les solutions imaginées par les élèves sont souvent inspirées par des actions déjà mises en place ou à mettre en place dans leurs écoles. “Une Action, Un Livre” s’inscrit dans la lignée des projets Eco-School entrepris par les écoles. Cette approche pragmatique permet aux enfants de comprendre l'importance de leurs actions quotidiennes pour la protection de l'environnement. 

Un avenir prometteur pour la collection 

La collection "Une Action, Un Livre" est destinée à s'étendre. Avec le succès des premiers tomes, de nouvelles écoles du réseau Globeducate sont prêtes à rejoindre l’aventure, apportant leurs propres idées et perspectives. Chaque nouvelle publication enrichit la collection, offrant des opportunités de partage et d'apprentissage entre les élèves de différents pays et cultures.

En conclusion, "Une Action, Un Livre" va bien au-delà d’un projet scolaire. C'est une initiative qui combine l'éducation écologique, le développement linguistique et l'expression artistique, tout en favorisant la collaboration internationale. Grâce à l'engagement des élèves, des enseignants et des partenaires comme Gulf Stream Éditeur, cette collection promet de devenir une ressource précieuse pour l'éducation et la sensibilisation des jeunes générations.