Le mot du service Counseling : partir à l’étranger avec un IB

Le Lycée Etoile possède son propre service counseling pour accompagner les élèves dans leur orientation post-baccalauréat à l’étranger. 

Interview de Mme S. Pichard, directrice du service counseling du Lycée EIB Etoile.

Comment le service counseling de l’école accompagne-t-il les élèves dans leur recherche d’études post-baccalauréat à l’étranger ? 

En tant que conseillère d’orientation pour l’international et formée IBDP, je​ suis les élèves durant les 2 ans du cycle terminal IBDP. 

Cet accompagnement comprend : 

• Une présentation des systèmes éducatifs et des conditions d’accès​ 
• Une “University Fair” annuelle réunissant des dizaines d’universités étrangères au sein de l’école. 
• Un accompagnement personnalisé pour : ​ 

1. Le choix des universités & des programmes​ 
2. Le retro planning des inscriptions 
3. La gestion et l’optimisation des dossiers de candidature​ 
4. Les lettres de recommandation et traductions officielles. 

Quelle est la visibilité du diplôme de l’IB dans les admissions internationales ? 

En tant que conseillère d’orientation à l’étranger pour le lycée EIB, j’accompagne de nombreux élèves dans leurs candidatures partout dans le monde. Le programme du Baccalauréat International (IB) est évidemment le programme international le plus connu et reconnu dans les candidatures au Royaume-Uni et aux États-Unis, ainsi qu’en Europe et en Asie. 

L’IB est en effet le diplôme international le plus mentionné et le plus représenté dans les 20 meilleures institutions d’enseignement supérieur du Royaume-Uni et des Etats-Unis. Evidemment, les admissions dépendent de la qualité des dossiers académiques. Il est intéressant de relever que les élèves du programme IBDP sont susceptibles de recevoir des crédits universitaires en fonction de leurs résultats au diplôme. 

J’ai également été impressionnée par des études menées en Australie, en Allemagne, au Japon, au Mexique, en Espagne et aux États-Unis, qui insistent sur la manière dont les valeurs sociales, politiques, économiques, religieuses et culturelles sont renforcées chez les élèves du programme IB. 

​L’IB est un diplôme de plus en plus recherché : pourquoi ? 

L’IB est en effet un tremplin idéal pour les études supérieures à l’étranger car : 

• Les élèves IB sont clairement plus autonomes et mieux préparés à leur arrivée à l’université. L’IB est d’ailleurs pensé comme un diplôme pré-universitaire. 
• Les élèves de l’IB ont déjà l’expérience d’une éducation et d’un environnement internationaux ; ils sont capables d’une approche globale des différents sujets. ​ 
• Ils sont organisés et savent gérer leur temps.​ 
• Ils savent analyser et synthétiser. 
• Ils ont appris à faire des recherches grâce à l’extended essay et aux internal assessments. 
• Ils valorisent de nombreuses compétences extra-académiques grâce au programme CAS. 

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