Bienvenue au collège EIB Monceau

Les cours au Collège bilingue EIB Monceau peuvent avoir lieu entre 8h00 et 18h00, selon l’emploi du temps de chaque élève. Cette organisation permet de répartir les apprentissages et les activités dans un rythme équilibré tout au long de la journée.

Après les cours, notre collège bilingue propose un large choix d’activités périscolaires (sportives, artistiques, scientifiques ou oratoires) organisées dans un cadre encadré et stimulant. Les élèves développent également leur autonomie grâce aux nombreux clubs et “societies” créés et gérés par les collégiens eux-mêmes, pour leurs camarades.

EIB Monceau, Collège bilingue à Paris 17e et Paris 8e, met un point d’honneur à accompagner les nouveaux arrivants avec bienveillance et attention. Grâce à un environnement structuré et bilingue, chaque élève bénéficie d’un suivi sur mesure favorisant son épanouissement et sa réussite.

L’admission au Collège EIB Monceau, collège bilingue à Paris, s’effectue sur étude du dossier. En fonction du profil de l’élève, l’établissement peut juger utile de faire passer un test complémentaire. Ce processus d’admission personnalisé permet de mieux identifier les besoins de chaque élève et de proposer un accompagnement adapté.

Les familles souhaitant anticiper l’entrée au Collège bilingue EIB Monceau peuvent déposer leur candidature dès le mois d’octobre. Compte tenu du nombre limité de places, une demande effectuée tôt dans l’année maximise les chances d’admission.

Au Collège bilingue EIB Monceau, toutes les familles sont les bienvenues, même si les parents ne sont pas bilingues. Une compréhension du français ou de l’anglais est un plus pour dialoguer avec les équipes pédagogiques et suivre la scolarité de votre enfant, mais ce n’est pas une obligation.

Environ un quart des enseignements sont assurés en anglais, incluant la langue vivante, l’histoire-géographie ainsi que certains modules spécifiques comme Media Global Issue en classe de 3ᵉ. Cette approche bilingue, mise en place progressivement, favorise le développement solide des compétences linguistiques des élèves dans les deux langues tout au long de leur parcours scolaire.

Dès l’entrée en classe de 6ᵉ, les élèves ont la possibilité d’ajouter une seconde langue vivante à l’anglais, en choisissant entre le mandarin, l’espagnol, l’allemand ou l’italien. En fonction des préférences des familles et du niveau d’anglais de l’élève, un parcours avec enseignement partiellement dispensé en langue étrangère peut être proposé, pouvant atteindre jusqu’à 43 % du temps d’enseignement total, dans le respect de la réglementation applicable aux établissements sous contrat.